Шалва Амонашвили, автор концепции гуманной педагогики, считал, что безусловная любовь к ребенку помогает ему чувствовать себя ценным и уважаемым, что в свою очередь влияет на его поведение. Если учитель встречает опоздавшего ребенка с любовью и пониманием, то ребенок перестает опаздывать, так как реагирует на чистый импульс любви. Личность ребенка является центральным понятием концепции гуманной педагогики.